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                  理工大學把3D打印開源技術引入到教育領域

                  發表時間:2022-11-18?????責任編輯:極光創新

                          STEAM教育代表科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),藝術(Art),數學(Mathematics),STEAM教育課程計劃旨在使學生參與活動、項目和問題解決為基礎的學習,它提供了一種動手做的課堂體驗。學生在應用所學到的數學和科學知識來應對世界重大挑戰時,他們創造、設計、建構、發現、合作并解決問題。



                  PLA等標準材料

                          由于3D打印技術的易用性以及對PLA等標準材料的可訪問性,研究人員覺得開源3D打印技術的非常契合STEM教育。雖然3D打印機引入教育是非常好的,但是對于許多教育機構來說,也存在一定的困難,由于學校的行政成本持續上升,資金有限,并且眾多教師也沒有掌握3D打印技術需要重新培訓,因此可能在預算方面不是很充足。


                  3D打印機引入教育

                          為進行這項研究,從與STEAM相關的學科組合中招募了22名中學和中學教師參加。在研討會期間,他們參與了3D打印機的構建,使用3D打印技術甚至對其進行故障排除。

                          老師向學生們講述3D打印技術的原理,并從中啟發學生利用想象力把一堆零件組裝為可操作性的3D打印機,然后學生再將抽象設計編程實際的對象。在這過程中,不僅能激發學生的想象力,還能提高學生的動手能力,讓他們將自己視為積極的創造者。


                  組裝可操作性3D打印機

                          研究人員認為,3D打印技術在教育中還是具有可操作性的,不僅能夠傳授3D打印技術,還能為教育作出改革性升級,開源3D打印技術通過簡單和先進的科學設備為開源3D打印技術的研究節省了大量的經濟費用。此外,在傳授新知識的研討會上,教師可以學習到更多關于3D打印技術的知識,然后再傳授給學生。

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